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浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
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摘要
小组合作学习在小学数学课堂中的应用不仅可以提高学生的积极性,而且同龄人思维的碰撞更能激发学生的思维,同时学生的合作探究又能使课堂教学充满生机与活力。教师在教学中可广泛应用小组合作学习,并适时参与学生的讨论,点燃课堂学习的氛围。本文主要围绕小组合作学习开展的几个步骤展开讨论,旨在为一线教师在数学课堂应用小组合作学习时提供一些思路。
作者
吴爱华
机构地区
广西南宁市宾阳县新桥镇中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第22期108-109,共2页
关键词
小学数学
小组合作学习
教学方法
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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