高中生物教学中启发式教学方法的巧用

高中生物的学习需要学生深入的理解,但是在目前的教学中,很多教师还都是以灌输性教学为主,学生对于生物知识的学习也都是以背诵为主,这与新课改的教学理念相违背,也降低了学生对于生物知识的理解,不利于提升学生的生物成绩。因此,在实际的教学中,教师就要巧用启发式教学方法,对学生做出引导,对教学做出合理安排,从而启发学生的自主学习意识,培养学生的学习能力,使学生可以全面有效地获取知识。