历史教学中如何实现核心素养的"落地生根"

随着高考考试内容的改革,历史学科的命题也从过去的知识立意到能力立意再到素养立意的过程。素养立意已成为历史学科高考命题时代的方向与特色,纵观这几年的高考历史试题无不处处渗透核心素养的理念。例1.考查“唯物史观”素养的试题(2016·新课标全国Ⅲ卷文综·27)明末有人描述江南农村的变化时说,百年前的雇工“戴星出入,俗柔顺而主令尊”,如今“骄惰成风,非酒食不能劝”“夏必加下点心,冬必与早粥”。