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分析新课改下初中数学教学的问题与解决对策
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摘要
随着新课改的不断发展,对课堂教学的要求越来越高。新课标指出,课堂教学要充分凸显有效性,即要强化学生的自主学习能力,培养学生的综合技能和素养,促使他们全面发展。对此,初中数学教师应顺应教育改革的需求,以生为主开展教学活动,激发学生的自主学习动机,提升他们的数学学习能力,从根本上提升课堂教学的有效性。
作者
罗金
机构地区
江西省萍乡市安源区教育局教研室
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第22期128-129,共2页
关键词
初中数学
新课改教学
问题
对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第22期
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