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微课在课堂教学中的有效应用
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摘要
本文主要分析语文学科的微课教学特点,总结语文微课教学的实施策略,在构建综合性微课教学体系的基础上,更好的体现初中语文教学的个性化、互动化、直观化的教学理念,达到全面提高语文教学质量的目标。
作者
李慧婉
机构地区
河南省鹤壁市鹤山区实验中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第22期160-160,共1页
关键词
初中语文
微课教学
实施策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第22期
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