高校网球课程翻转课堂教学模式的实施策略与评价体系研究

随着课堂教学模式的创新推进,国内外都开始实行高校网球课程翻转课堂教学模式,这一模式通过运用调查问卷、查询资料、实验探究等方式来进行网球课程的教学工作,根据近几年的调查研究表明,网球课程翻转课堂教学模式坚持以学生作为主体,教师来指导的教学方法,这不仅有利于提高学生对网球的兴趣,更将锻炼学生的表达和沟通能力,培养学生的团队合作精神,促进学生多方面的素质提升。