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运用信息化技术,提升小学数学课堂教学效益
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摘要
相比于传统的教学模式,信息化技术与小学数学课堂教学之间的有机结合体现了一定的教学创新性。数学是小学阶段的一门主要课程,发挥信息化技术的辅助作用不仅能为学生提供更加丰富的教学资源,提高课堂教学方法的灵活性,还能实现教学内容展现形式的转换,对学生形成更大的吸引力。当前,信息技术已经成为了现代小学数学教师开展教学活动的重要辅助工具。本文就运用信息化技术,提升小学数学课堂教学效益的相关内容展开了一系列的浅谈。
作者
唐国东
机构地区
广东省廉江市长山镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第22期175-175,共1页
关键词
信息化技术
小学数学
课堂教学效益
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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