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小学语文自主课堂教学策略浅析
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摘要
随着教育改革的不断发展,教学模式也在不断更新。在我们小学语文学科的教学当中,也应该不断的创新教学模式来适应新时代背景下的教学。在传统的教学当中,学生接受知识是被动式接受的,忽略了学生自主学习的重要性。然而学生才是课堂真正的主体,因此我们在开展小学语文教学是,教师应该积极引导学生,让学生开展自主学习活动。灵活巧妙地运用恰当的教学策略,使小学生在学习语文知识的同时还能够积极的开展自主学习活动发挥学生的课堂主导作用,在提高学生自我学习效率的同时,提升整体课堂的教学质量。
作者
张启武
机构地区
云南省个旧市贾沙乡中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第22期182-183,共2页
关键词
小学阶段
语文自主课堂
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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