摘要
随着新时期教学信息化改革进程不断推进,多媒体教学已广泛应用于教学当中,且在不断改革。在这一背景下利用多媒体技术构建小学语文高效课堂成为一个热议话题。在小学语文教学课堂中,利用现代教育手段适时、合理穿插多媒体课件,能够促使学生主动参与学习,即在教学过程中学生对所呈现的信息以各种方式做出积极的反应,通过学生的参与,使他们能更好地理解并掌握所呈现的信息,从而为学生的发展奠定良好基础。本文基于教学实践,对多媒体课件在小学语文课堂教学中的有效运用进行了分析研究,希望分析能够为小学语文教学水平的提高提供一定的帮助。
