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基于核心素养的高中语文阅读教学策略
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摘要
我国教育事业随着我国经济的快速发展而发展迅速。教育界近年来比较重视核心素养,将其当作培养学生的重要目标。该培养目标为大多数教师指明了方向,同时也增添了压力。如何在核心素养的背景下,为学生提供良好的发展环境,成为值得教师深思的问题。
作者
刘丽
机构地区
山东省庆云县第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第22期202-203,共2页
关键词
核心素养
高中语文阅读教学
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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