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小学英语绘本阅读课有效性的研究

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摘要 小学英语绘本阅读教学是国内正在探索的教学领域,就现有的课时而言,老师如何系统、持续的实施绘本阅读教学,一直是困扰一线教师的问题。文章就阅读教学的意义以及阅读课的有效开展形式进行了阐述。
作者 魏超
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第22期207-208,共2页

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