小学数学教学中有效问题情境的创设概述

在小学的数学课堂中,难度比较大,传统的教学方式比较死板不能很好的推进教学效果,教师需要通过理论和实践相结合的方式调动学生的学习积极性。问题情景创设是当前小学课堂中经常会渗透的一种教学理念,通过提出问题能够锻炼学生的思维能力,提升综合能力,强数学生对于数学课堂的理解。因此,本文将重点分析在小学数学课堂上的数学问题情景创设方法,为当前的数学课堂提供相应的借鉴。