摘要
当下,中国的现代化信息技术的发展速度是越来越快,互联网技术的应用正在逐渐改变着大家的生活、工作、学习模式。为了更好的完成二十一世纪中国现代化信息技术的挑战,更加深层次的进行基础教育课程的改革,急需所有的学校工作者创新教学方式,打破传统的教学方法和模式。在目前中国信息技术快速发展的背景下,《地理新课程标准》中明确指出“广大地理教师运用创新型教学方式以及现代教育技术,把信息技术和地理课程进行全面整合”[1]。其意思就是要利用现代化科技创新地理教学方法,改变地理教学环境,更好的实现学生的主体性和教师的主导性相结合的教学目的,充分在地理课堂中体现学生自主学习、探究和合作的学习模式,让学生们的学习主动性、创造性和和学习热情得到有效提高。
