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体验式学习在小学数学教学中的应用探究
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摘要
新课改重视学生的素质教育,以提高学生综合能力作为未来发展趋势。小学数学教师在教学中利用体验式学习方法,调动起学生的学习积极性的同时,提高了学生的学习质量。因此,文章中通过分析体验式学习的内涵,探究了体验式学习在小学数学教学中的应用。
作者
向春林
机构地区
湖北省巴东县信陵镇光明小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第22期252-252,共1页
关键词
体验式学习
小学数学
教学应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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