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浅谈新体制下中小学学校教师培训策略
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摘要
教师是学生学习路上的引导者,教师综合素质的高低直接决定着学生的学习效果和质量。因此,在教育教学工作中,做好教师培训工作就显得极为有必要了,其能够有效的提升教师的教学能力,满足学生多元化的学习需求,为学生的长远发展奠定良好的基础。
作者
廖奇志
机构地区
东莞市虎门智升学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第22期265-265,共1页
关键词
新体制
中小学
教师培训
策略
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第22期
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