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基于网络的小学高年级学生课外自主学习模式探究

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摘要 自主学习已经日渐成为一种重要的学习方式。在互联网络发达的当下,作为教师要改变传统的教育教学观念,给学生自主学习的自由和权利,给学生创设探究的空间、自主学习,让学生根据自己的特点进行学习,体验自由、探究性学习的乐趣。
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第22期283-283,共1页
基金 湖南省教育科学研究工作者协会课题研究成果”课题批准号:XJK17C178。
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