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以"读后续译法"培养语篇意识

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摘要 学生在理解和接受英语语言文化信息方面,语篇阅读是重要前提和学习基础开展,积极培养学生的语篇意识,可以良好培养学生敏锐的语感和丰富的表达技能。本文主要是从利用“读后续译法”培养学生语篇意识的重要性分析入手,介绍了“读后续译法”在培养学生语篇意识的应用情况,为良好培养学生的语篇意识提供一定借鉴和参考。
作者 王相顺
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第22期294-294,共1页
基金 2017年度全国职业院校学生外语能力测评研究课题“读后续译-对提高高职院校英语翻译教学水平的实证研究”的阶段性研究成果。(项目编号:FLAB003)。
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