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基于"双创"人才培养模式的艺术设计专业课程教学改革探索
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摘要
“双创”理念的提出,激励了当代大学生的创业激情,考验了艺术类院校的人才培养的模式,以往的课程教学体系存在着诸多问题,艺术设计类专业课程教学改革势在必行。
作者
王俊颖
机构地区
重庆师范大学涉外商贸学院艺术设计学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期2-3,共2页
关键词
双创
人才培养
课程教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
O1-4 [理学—基础数学]
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