期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学分析和解决问题能力的组成及培养策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学教学是为学生以后的自身未来发展打基础,学生只有把数学学好了,未来自身的发展仕途与自身价值才更能得到更好的体现,目前教育局提出的课程改革创新,加快提高小学数学教学的教育方法,对此就需要广大人民教师思维的不断创新,不断开括出新的教学方式来提高小学数学教学的有效性。
作者
魏娜
机构地区
北大附中云南实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期51-51,共1页
关键词
能力
小学数学
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
潘文锋.
小学数学解决问题能力的培养策略[J]
.考试周刊,2012(26):85-86.
被引量:3
2
孙海玲.
小学数学分析和解决问题能力的组成及培养策略[J]
.才智,2015(23).
被引量:8
3
周艳秋.
小学数学分析和解决问题能力的组成及培养策略——以小学五年级为例[J]
.课程教育研究,2015,0(26):146-146.
被引量:3
二级参考文献
5
1
徐速.
小学生数学问题解决中视觉空间表征的研究[J]
.心理发展与教育,2005,21(3):78-82.
被引量:18
2
程明喜.小学数学问题解决策略的研究[D].东北师范大学2006
3
周官林.
小学生数感的培养[J]
.现代中小学教育,2010,26(4):23-24.
被引量:2
4
王军霞.
小学数学的解题方法尝试[J]
.教育教学论坛,2010(34):188-188.
被引量:1
5
陈鸿君.
高中数学分析和解决问题能力的组成及培养策略[J]
.数学学习与研究,2013,0(19):19-19.
被引量:4
共引文献
11
1
许燕.
增强应用意识,提高实践能力[J]
.文理导航,2017(18):29-29.
2
李红军.
小学数学学生解决问题能力的培养策略探析[J]
.数理化解题研究(初中版),2017,0(11):4-5.
被引量:1
3
杨维.
浅论小学数学解决问题方法的多样化[J]
.青年时代,2016,0(29):224-224.
4
李玉平.
小学数学解决问题能力培养策略探析[J]
.华夏教师,2020(8):11-12.
5
侯新华.
解读如何有效提升小学生数学分析能力[J]
.求知导刊,2020(21):32-33.
6
李小红.
小学数学分析和解决问题能力的组成及培养措施[J]
.中学生作文指导,2019(36):27-28.
7
刘晓虎.
探讨小学数学分析和解决问题能力的构成及培养策略[J]
.中学生作文指导,2019(36):79-79.
8
王瑞娟.
基于生活化元素的小学数学高效课堂的构建研究[J]
.科学咨询,2021(41):188-189.
被引量:4
9
董真.
小学数学分析和解决问题能力的组成及培养策略解析[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(5):42-43.
被引量:2
10
潘协全.
让数学更贴近生活——小学数学解决问题策略探讨[J]
.数学大世界(中旬),2016,0(1):24-25.
被引量:3
1
江杭.
互联网时代的新闻传播学实践教学改革思考[J]
.记者摇篮,2019(8):30-31.
2
张启锋.
例析一类函数题的切入思路[J]
.福建中学数学,2019(8):37-38.
3
王永军.
浅谈如何提高高三生物二轮复课效果[J]
.考试周刊,2019,0(69):164-164.
4
董娟.
如何落实思政教学“思维要新”——以“三同”式“以案说法”思政教学法为例[J]
.现代交际,2019,0(15):47-47.
被引量:1
5
王玉佳.
“K”字模型的提炼及应用[J]
.初中数学教与学,2019(5):30-33.
被引量:1
6
张晓宇,陈秀梅,洪牮,卢妙,褚明.
PBL教学法结合六步读图法在全科住院医师心电图教学中的应用[J]
.中国毕业后医学教育,2019,3(3):268-271.
被引量:12
7
薛芳华,管婷,薛宁.
运用激活策略提升课程领导力[J]
.教育家,2019,0(27):50-51.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部