初高中物理衔接问题初探

浙江省实施新高考模式以来,初高中物理间的衔接问题相比以前有扩大化的趋势。本文对新高考模式进行解读并调查分析了当下初三及高一学生的物理(科学)学习现状,总结并提出如初中阶段加强渗透数学思想、加强教法和策略的应用等相应对策。