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初中物理教学中创造性思维的培养策略
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摘要
初中是培养思维创造力最佳的阶段,物理更是一门培养创造性思维的有效学科,培养学生的创新意识,形成学习的创新思考方式能够有效地提高物理学习效率。本文主要针对初中物理学习的创造性思维培养面对的问题以及方式方法进行讨论,探究教学的最佳方式。
作者
任吉江
机构地区
四川省纳溪中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期63-63,共1页
关键词
初中物理
创造性思维
培养方法与策略
分类号
O4-4 [理学—物理]
G642 [文化科学—高等教育学]
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