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润物细无声--浅析班主任如何进行初中德育教育
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摘要
班主任是班级的管理者和教育者,是学生前进路上的指明灯,也是沟通学校、家庭以及社会的教育桥梁。素质教育背景下,要求班主任能够明确自身教育职责,从自身做起,不断完善自身教育素养,以身作则,将德育思想贯穿到德育工作当中去,以德御行,以德育人,以润物细无声之势熏陶初中生的内心,从而对他们的行为思想产生积极的影响,助力其良性发展。笔者结合多年教学经验,就初中班主任如何开展德育工作提出几点浅薄的意见,以供各位同仁参考。
作者
李宇
机构地区
利辛县望疃学区蒋疃学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期75-75,共1页
关键词
初中班主任
德育工作
策略和方法
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第20期
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