摘要
众所周知,中学在整个教学过程中起到承上启下的重要作用,对于夯实学生的基本功,培养学生的能力都有重要的意义。英语作为一门较为特殊的学科,是语言类教学课程。由于其与汉语在表达方式、语法等方面的差异,使得相关内容的教学一直都是学生学习的难点。在英语学习中,词汇量是最根本的内容之一,它对于学生理解课文具有重要的意义,如果词汇基础打不牢,就会降低英语学习的整体质量。但是在应试教学理念的影响下,我国中学英语词汇教学还存在诸多问题,教师为了增加学生的词汇量,经常让他们死记硬背,没有将词汇与语法、句子等融合起来,造成学生边学边忘,对于英语学习也产生了厌烦情绪。针对这样的现象,本文就简要分析一下中学英语词汇教学存在的问题,并结合教学实际提出有效的解决对策,帮助学生克服词汇学习的困难。
