浅析如何走出初中物理生活化教学低效的困境

初中阶段的物理教学更重要的是要让学生在学习中获得更多的思考,通过在初中阶段的物理课堂利用微课以及开展小组合作学习的教学方式,可以让学生在合作中在通过一起分析和解决问题的方式,提高学生初中阶段物理学习效果和物理生活化教学的培养。教师要结合自己的专业知识进行教育教学方式的创新,要不断的鼓励学生在日常生活中用初中阶段知识进行积极的探索和分析、解决生活中的问题。