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高中英语教学过程中教师角色与教学组织方式的研究与实践
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摘要
在新课程改革的趋势下,高中英语教学应当基于培养学生语言能力的教学目标之下,重新定位高中英语教师角色,探索科学合理的教学组织方式,提高高中英语课堂质量。高中英语教师应当明确自身教育职责,摒弃传统教学观念,扮演好高中英语教师在英语教学中的重要角色,提高教师自身专业素养,以正确的方式组织高中教学。本文依据实践,主要研究了高中英语教学过程中教师角色与教学组织方式。
作者
李威
机构地区
广宗县第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期124-125,共2页
基金
邢台市教育科学规划课题“教学过程中教师角色与教学组织方式的研究与实践”阶段性成果,课题编号:1701307.
关键词
高中英语
教师角色
教学组织方式
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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