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浅析数形结合思想在小学数学中的重要性
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摘要
随着新课程的不断改革,数学学习不是只关注数字的问题,还要注意把它和图形结合在一起,更加关注图形和数学理解的紧密关系,也即数形结合思想,是目前教学中关键手段。本文旨在探究数形结合思想在小学数学中的重要性,提高数学教学质量。
作者
徐同江
机构地区
盐城市新河实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期128-129,共2页
关键词
数形结合思想
小学数学
重要性分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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