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引入科技活力构建高效课堂--探析信息技术与小学语文教学整合的策略
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摘要
在小学语文教学中积极运用信息技术,可以使传统的课堂教学方式和观念以及组织形式得到有效改变,实现教学效率和质量的提升。据相关实践证实,整合信息技术和小学语文教学,可以使学生对写语文学习产生浓厚的兴趣,将教学重难点有效突破,确保课堂教学的最优化,增强学生的学习自信心,使学生的思维能力得到有效培养,并及时检测教学效果。对此,本文主要对信息技术和小学语文教学整合的策略进行了探讨,以供参考。
作者
张静
机构地区
江苏省靖江市东兴镇中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期134-134,共1页
关键词
小学语文
信息技术
整合策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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