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运用数学思维理解经济生活问题
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摘要
人教版高中政治必修一中存在着一些计算题,学生对此感受颇深,经常质疑这是政治课还是数学课,在思想上首先就被吓着了,认为自己肯定不会。本文从数学角度入手转换思维,降低难度,帮助学生更好的解决政治课中的数学题。
作者
李慧
机构地区
河北省唐山市第二十三中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期155-156,共2页
关键词
经济思维
数学思维
题目转换
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第20期
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