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本真教育理念下的小学语文高效课堂教研活动认识与体会分析

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摘要 什么是本真呢?本真指的是原来最真实的面貌,在教学课堂中,追求教学之根本,更能展现出教学成果的本来面貌,以学生发展为主体,时刻关注学生的学习动态,体现出学生最真实的学习过程。而高效课堂不只是一种教育理念,更是一种教学实践方式,也是一种价值的体现方式。为了顺应新课程改革,不断研究本真教育的意义,更好的体现高效课堂,是现阶段教育部门重要的工作之一。因此,本文针对于本真教育的含义与作用,在本真教育理念下,进行了高效课堂教研活动教学分析。
作者 魏登娟
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第20期159-159,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1王红,张竞映,张勤.教育需要回到本原回到生活回到最初[N].郑州日报.2014—07—07.
  • 2陈俊杰.真情课堂,真情人生[N].学知报,2011-06-20.
  • 3孙华东.让教育回归本真[N].淄博日报,2010-05-27.

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