摘要
当前在幼儿园中,科学教育越来越受到重视,但农村幼儿园仍然存在一些不足:科学活动开展频率低;教学目标重视结果、忽视过程;教学内容单一、以教材为主;实施过程单一、忽视幼儿的多种感官;评价形式化、强调纪律和统一等,面对当前农村幼儿园科学教育活动存在的问题,主要从以下几个方面提出解决策略:更新观念,提高教师的科学素养;因地制宜,充分利用当地丰富的科学资源;课程改革,重视幼儿的探索能力;尊重差异,有针对性的进行评价。
基金
山东女子学院2016年度校级青年课题“基于陶行知生活教育思想的幼儿园科学教育研究”(2016YB05)阶段性成果。