基于翻转课堂的高职英语新型混合教学策略

随着课改的全面展开,翻转课堂以其独特的视角吸引了众多教育者的关注。由于我国高职教育还未摆脱传统教学模式的影响,高职英语课堂上充满了大批的“聋哑”人士。利用信息技术最大限度地满足教师和学生需求的翻转课堂给课改注入了新鲜血液。翻转课堂要求学生自主学习,强调个性化培养,这与高职英语课堂教学改革的要求不谋而合。因此,在高职英语教学中基于翻转课堂教学就应当实行多样化的教学策略,进而有效促进高职英语整体教学水平的提升。