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论小学数学教学中翻转课堂实施的策略
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摘要
在我国小学数学教育事业深化改革的背景下,在小学数学课堂教学中开展翻转教学,成为今后一段时期内我国小学数学的教学趋势。这种情况下就需要教师积极转变传统教学观念,充分尊重学生的主体地位,善于利用信息技术,不断提高课堂教学实效,促进学生数学综合能力的发展。
作者
零家祥
机构地区
马山县白山镇上龙小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期207-208,共2页
关键词
小学数学
翻转课堂
教学策略
教学质量
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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