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提高阅读兴趣让阅读变得简单
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摘要
培根说:读书足以怡静、足以博采、足以长才。在平常的教学中,我们不难发现,阅读量大的学生语言表达能力、理解能力更强,年级越高表现越明显。笔者任教五年级,虽然在笔者的一再强调下,大部分家长对孩子的阅读越来越重视,但有相当部分学生阅读非常被动,缺乏阅读的兴趣。那么如何才能提高学生阅读的兴趣,让学生从阅读中找到快乐呢?
作者
郑小玲
机构地区
浙江省常山县天马一小
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期223-224,共2页
关键词
阅读兴趣
学生阅读
语言表达能力
理解能力
阅读量
五年级
读书
教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
何敏.
“和大人一起读”的实施策略[J]
.小学语文教学,2019,0(20):20-21.
被引量:2
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第20期
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