小学信息技术课堂情景教学的推进应用

教学活动中情景环境的创建需要根据教材的实际内容,从教学实际情况出发,再结合小学生的信息技术水平拍摄一个舒适的课堂环境,从而激发学生学习信息技术的积极性,适当的情景创设不但能够激发学生学习信息技术的学习热情,从而使得学生掌握牢固的信息技术知识,还可以让学生真正的将知识和解决能力应用在实际的生活中,而信息技术教师需要在日常的教学活动中多次使用情景创设,而且在创设情景时要多运用现代技术更能营造一个合适的氛围。