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浅谈影响小学生英语听力理解的几个因素
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摘要
语言的学习是一个从输入到输出的过程,而听力是理解语言和进行交流的最基本的语言技能之一。在小学英语教学中,听力更有着不可替代的作用。本文分析了影响听力理解的相关因素以及针对小学生的特点提出的一些方法和途径。
作者
胡瑶
机构地区
江西师范大学附属小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期260-260,共1页
关键词
小学英语
听力教学
听力理解
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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