信息技术给农村小学英语教学带来的改革

小学英语教学最主要的目标就是培养学生的综合语言运用能力。具体体现在听、说、读、写四个方面,小学英语教学尤其注重孩子说的能力的培养。由于目前国内农村家庭英语学习环境的匮乏,如何能让孩子能够张开口说英语,这需要老师在课堂上做足功夫。而课堂上信息技术的引用给英语教学带来了重大变革,不但能提供身临其境的语言学习环境,同时能最大限度的发挥学生的主观能动性,培养学生自主学习、探究学习的能力。