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浅谈高中地理教学中如何培养学生的读图能力

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摘要 纵观地理高考,高考地理试题图表较多,分值比重大,很多题目要求学生能从地理图表中获取有用的地理信息才能有效解答问题。这就要学生能理解、想象和分析地理图像以及与地理事物之间关系的思维能力,具有较强的读图能力。但是现实是学生拿到高分比较困难,觉得学习地理比较困难,对地理学习产生恐惧,丧失学习地理的兴趣和主动性,形成了恶性循环。
作者 潘宗荣
机构地区 凯里市第三中学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第20期275-276,共2页
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