期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中地理教学中如何培养学生的读图能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
纵观地理高考,高考地理试题图表较多,分值比重大,很多题目要求学生能从地理图表中获取有用的地理信息才能有效解答问题。这就要学生能理解、想象和分析地理图像以及与地理事物之间关系的思维能力,具有较强的读图能力。但是现实是学生拿到高分比较困难,觉得学习地理比较困难,对地理学习产生恐惧,丧失学习地理的兴趣和主动性,形成了恶性循环。
作者
潘宗荣
机构地区
凯里市第三中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期275-276,共2页
关键词
高中地理教学
读图能力
学生
培养
地理学习
地理图表
地理试题
解答问题
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
袁书琪.
《普通高中地理课程标准(2017年版)》研读[J]
.福建教育,2018,0(11):42-44.
被引量:12
2
刘咏梅.
中学地理学生地图技能培养的实践与探索[J]
.教育与教学研究,2012,26(3):100-102.
被引量:2
共引文献
12
1
沈瑞勇,沈坤滨.
问题式教学的问题链设计探析[J]
.高考,2023(2):96-98.
2
沈赵麒.
构建师生学习共同体提升高中地理实践力[J]
.高考,2020,0(8):80-80.
被引量:1
3
贺灿煌.
高三地理如何进行区域地理的复习[J]
.求知导刊,2018,0(20):97-97.
4
马鑫,吴乐知.
基于新地理教学理念的教学设计[J]
.新课程研究(上旬),2018,0(11):80-82.
5
林慧灼.
核心素养视域下谈三维目标[J]
.考试周刊,2019,0(10):26-26.
被引量:1
6
白絮飞.
高师地理专业学科核心素养培养研究[J]
.呼伦贝尔学院学报,2019,27(6):126-129.
被引量:3
7
张可,常城,赵普军.
研学旅行中地理课程与学科核心素养培养[J]
.中学地理教学参考,2019(24):52-55.
被引量:3
8
史丽丽,樊洁平.
地理信息技术促进高中地理教学的有效性研究[J]
.中国新通信,2021,23(1):187-188.
被引量:6
9
王楚薇,苏迎春,胡蓉.
地方感培养导向的“城乡空间结构”教学评一体化实践探究--以重庆红色教育主题情境为例[J]
.地理教学,2022(14):34-38.
10
叶惠莲.
浅谈新课程理念下地理实践力的培养[J]
.高考,2019,0(14):188-188.
1
尚锦雄.
核心素养下高中地理高考复习策略研究[J]
.华夏教师,2019,0(14):64-65.
被引量:2
2
王旭.
地理比较法在高中地理教学中的应用初探[J]
.明日,2019,0(39):0025-0025.
3
张春梅.
高中生物解题常见错误探讨[J]
.中学生数理化(高考理化),2019,0(9):48-48.
4
金松哲.
高中地理教学中的图像教学策略分析[J]
.考试周刊,2019,0(69):140-140.
5
韩艳红.
巧用数形结合法优化化学教学[J]
.基础教育研究,2019,0(16):56-57.
被引量:3
6
数字中国(整理).
数学家谈数学[J]
.视野,2019,0(19):40-41.
7
杨柳,段玉山.
2019年地理高考全国卷内容与能力结构分析[J]
.地理教学,2019(18):14-17.
被引量:2
8
关雪萍.
教具制作过程中的学科能力培养[J]
.中学生作文指导,2019,0(11):219-220.
9
刘雪利.
运用极限思想,解答双曲线问题[J]
.语数外学习(高中版)(下),2019,0(7):38-38.
10
戴何明.
高考地理试题设计中的空间尺度思想及其启示[J]
.教学考试,2019,0(36):53-56.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部