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善于思考精于表达--小学语文高年级习作教学
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摘要
为了培养学生的综合能力,愈来愈多的小学校在语文课的教学中开始重视高年级学生的习作练习教学。本文就对如何将善于思考、精于表达的教学方针融入小学高年级的习作教学中进行探讨分析。
作者
杨慧
机构地区
新平县戛洒镇小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第8期49-50,共2页
关键词
习作教学
小学语文
思考
表达
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
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2019年 第8期
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