浅谈新课程改革下的小学生习作教学评语

新课程标准下,小学生作文被称作“写话”和“习作”。这不仅仅是称谓上的改变,更是教学方法和评价策略上的变革。从总体上说,小学阶段的写作适当降低了要求,让学生乐于动笔,自由表达,减轻习作上的压力,让学生能说真话、说实话。基于自由表达的练笔度,习作的教学评语也与以往的作文评语有了本质上的区别。本文试就这方面展开论述。