数学教学中创设有效问题情境的策略研究

随着教育改革的不断推进,教学方式也发生了重大改变。创造问题情景教学是小学数学教学的主要方式,通过这种教学方式可以激发学生学习数学的兴趣,增强学生对数学的理解能力,进而培养小学生的数学素养。笔者根据多年教学经验,将浅析如何在小学数学教学中创设有效问题情景,以此提高教学质量。