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探究信息技术支持下的数学个性化学习

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摘要 新时期的小学数学教学之中,非常提倡学生的个性化学习。传统的小学数学教学过程中,由于没有个性化教学手段的支持,使得学生难以有个性发展的机会。而信息技术支持背景下的教学则不同,能够从不同的教学视角来引导学生进行个性化的学习,不断优化学生的个性化学习模式,促使学生得以个性化地成长。
作者 廖光祖
机构地区 龙南县龙洲小学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2019年第8期86-87,共2页
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