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小学数学课堂提问存在的问题及改进策略

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摘要 在小学数学课堂的教学当中,课堂提问是必有的一个环节。小学数学对于学生的认知能力和思维能力都有一定的要求。因此,本文针对小学数学教学中课堂提问存在的问题进行了分析,并提出了相对应的解决措施。
作者 谢芳
机构地区 解放区实验学校
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2019年第8期105-105,共1页
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