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小学数学中心思想的课堂教学方法之创新
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摘要
随着时代的不断改变,小学的教学教学方式和质量也在逐步的改进和提高,并且在教学过程中,通过教师和学生的共同努力下,已经取得了不错的教学效果。数学是小学重要的学科之一,不仅要求学生掌握基础,更要求学生能够灵活运用知识,从而发挥到实际运用中,得到相应的帮助。因此作为教师,不仅要传授学生基础知识,更要营造和谐的氛围,设计多元化的教学课题,促进学生数学思想的形成,把握学生的学习状态。只有学生产生对数学学习的兴趣,才会不断的去追求和解决数学问题,在这过程中,学生的数学综合能力才会有所提升。
作者
史丰年
机构地区
余干县古埠镇中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第8期107-107,共1页
关键词
小学数学
数学思想
教学方法
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第8期
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