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如何利用“班班通”设备提高课堂教学效率
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摘要
现代多媒体,尤其是“班班通”,以鲜明的色彩、生动的画面、直观的演示参与课堂,使教学变得有声有色。多媒体“班班通”全面融合了软件以及教学资源,它使教师教学方式和学生学习方式得以变革与发展,使教学有利于创设学习情境,有效地提高课堂教学效率。现笔者就结合教学实践作阐述,以此优化小学数学课堂教学。
作者
方翠
机构地区
上犹县第一小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第8期123-123,共1页
关键词
"班班通"
小学数学
优化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第8期
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