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课堂动起来,教学活起来
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摘要
在新的教学改革中,我们应当以课堂教学方式改革为突破口,撬动学生学习方式的变革,探寻培养学生核心素养的科学途径,让课堂动起来,让教学活起来。
作者
张丽
机构地区
珊瑚浦辉实验小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第8期144-144,共1页
关键词
课堂教学
内涵策略
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第8期
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