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智慧课堂中融入思政元素的特征——以数控编程与加工课程为例 被引量:5

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摘要 文章以数控编程与加工课程为例,首先分析了智慧课堂中融入思政元素的必要性,然后阐述了智慧课堂中融入思政元素的特征,包括智慧课堂中融入思政元素的实用性、智慧课堂中融入思政元素的实践性、智慧课堂中融入思政元素的创新性。
作者 向云南 彭勇
出处 《西部素质教育》 2019年第18期32-33,共2页 Western China Quality Education
基金 湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划2019年度课题阶段性成果“‘大思政’格局下的智慧课堂构建路径研究”(编号:XJKX19B109)
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