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高中英语翻转课堂教学模式探析
被引量:
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摘要
文章首先分析了高中英语课程的开设意义及教学现状,然后在此基础上阐述了高中英语翻转课堂教学模式实践的意义,最后从基于翻转课堂的课前自主学习、基于翻转课堂的课堂互动探讨、基于翻转课堂的课后复习巩固三方面论述了高中英语翻转课堂教学模式的实践。
作者
张玲芳
机构地区
甘肃省临洮县文峰中学
出处
《西部素质教育》
2019年第18期107-107,109,共2页
Western China Quality Education
关键词
高中
英语翻转课堂
自主学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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