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多媒体辅助下的语文教学
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摘要
为了发挥多媒体的辅助教学作用,调动学生学习的积极性,文章从以多媒体优化传统课堂板书、以多媒体优化语文课堂情境、以多媒体优化语文课程资源三个方面探究了多媒体对语文教学的辅助作用。
作者
张彩虹
机构地区
甘肃省临洮县西街小学
出处
《西部素质教育》
2019年第18期135-135,共1页
Western China Quality Education
关键词
多媒体
小学语文教学
课堂情境
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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