小学语文作文教学的策略被引量：2

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摘要文章从依托现代媒体,从被动写作变为"我要写";重视阅读积累,从"无米之炊"变为"我能写";强调技巧点拨,从日常训练生发"我会写";丰富评价形式,从自评互改生发"我爱写"四个方面论述了小学语文作文教学的策略。

作者周金伟

机构地区甘肃省榆中县清水驿乡赵家岔小学

出处《西部素质教育》 2019年第18期251-251,共1页 Western China Quality Education

关键词小学语文作文教学评价形式

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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