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情感性支架在初中英语教学中的作用与实践

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摘要文章首先阐述了情感性支架在英语教学中的作用,然后分析了情感性支架在初中英语教学中的实践,包括创造有利于情感交流的氛围,提高课堂参与度;善用情感性的语言,吸引学生注意力;激发学生对于成功的感知。

作者雒瑞杰

机构地区甘肃省兰州市第五七中学

出处《西部素质教育》 2019年第18期254-254,共1页 Western China Quality Education

关键词情感性支架初中英语教学课堂参与度

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2019年第18期

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